Angličtina na táboře a její výuka
Angličtina je na táboře dětem předávána zcela odlišnou formou, než na jakou jsou zvyklé ze školy. Zaměřujeme se především na činnosti, na které není v klasickém školství při výuce angličtiny čas ani prostor. Neřídíme se výlučně jedním pedagogickým směrem, ale z několika teorií si vybíráme to, co je vhodné pro netradiční prostředí letního tábora. Především čerpáme ze zásad projektového vyučování. Děti se neučí seznamy anglických slovíček a větných konstrukcí, ale řeší skutečné problémové situace. Pracují často ve skupinách, čímž rozvíjejí i další vlastnosti, jako je spolupráce či tolerance.
Rozdělení do skupinek
Při rozdělování dětí do skupin využíváme poznatků o zóně nejbližšího vývoje. Dítě se naučí nejvíc, pokud jej stavíme před přiměřeně obtížné úkoly. Na hledání takových úkolů se podílejí samy děti. Stává se tedy, že i v rámci jedné skupiny pracují děti na různých úkolech podle jejich aktuálních možností. Hravou formou doprovází angličtina táborníky po celý den. Děti v dopoledním bloku načerpají vědomosti, které uplatní na odpolední hře nebo při volnočasových aktivitách.
Rodilí mluvčí a výuka angličtiny
Na táboře jsou po celou dobu přítomni rodilí mluvčí, kteří se zapojují do všech činností. Střídají se při výuce angličtiny u všech dětí včetně úplných začátečníků, odpoledne se účastní programu. Děti tak jsou v neustálém a bezprostředním kontaktu s angličtinou v její nezkreslené podobě. Přítomnost rodilých mluvčí působí jako silná motivace i pro děti, které zatím nemají ke studiu cizího jazyka příliš kladný vztah.
Angličtina a Celotáborová hra
Náš tábor je výjimečný mimo jiné i tím, že se celotáborová hra odehrává prostřednictvím kostýmovaných „divadelních“ scének v angličtině. Do češtiny si je překládají děti samy, případně za pomoci vedoucích.
